稳了，那位男老师手里的卷子却撒了一地，他赶紧说着“对不起”，蹲下帮着一起捡。
卷子上印着“数理A竞赛高难题目精练”，林晃后知后觉，撞的是数理A的数学老师，也是全科A的班主任，好像姓马。
叫马什么来着……
脑子好空。
马老师接过卷子，看一眼他的手机，“走路看着点。”
林晃一个激灵，立刻把手机揣进裤兜。
马老师笑了两声，“刚从胡主任办公室出来吧？没事，我当没看见。你们这些努力学习的，不拿手机玩得太猖狂就行，老师们又不是不讲理。”
他丢下一句就走，林晃寻思着他是不是哄A班学生哄习惯了，哪知道自己努不努力。
结果马老师走两步又折回来，说：“林晃是吧？”
林晃一愣，“啊。”
“你和我之前一个学生名次挨着，我看你数理是优势学科，前两天你们班数学老师还嘀咕你呢，说是好苗子。”马老师说着从卷子里拿了一张随手塞给他，“回去自己琢磨琢磨，有不会的可以来数学组问我。”
他说完又走了。
林晃拿着卷子原地站了半天，低头把卷子仔仔细细地看一遍。
马老师话说得可太客气了。
他没一道会的。
英华老师古怪，一个个像打了鸡血，明明比任何学生都明白学考残酷，却又总把一切都说得很简单，每分每秒都在相信奇迹。
但林晃还是把这张天书老老实实地收好了。
回班上了两节课，中午放学铃响，他在座位等着邵明曜一起去食堂，顺手把卷子拿上。
题不会，但能让男朋友给讲了。
算是和邵明曜搞对象的一点好处吧。
结果等了十来分钟也没等见人。
林晃坐不住了，见前后门没老师，又把手机掏出来。
【lh：排骨煲要卖没了。】
又焦躁地等了好几分钟，邵明曜突然给他发来一段视频。
邵松柏躺在床上，空茫地睁着眼，嘴里插着管子，含糊不清地“唉哟”“唉哟”叫唤着。
护工在镜头外大嗓门说：“邵松柏，我现在给你孙子拍视频呢。醒了啊，病人醒了。家属看一眼生命体征，血压、心跳还可以，喊疼正常啊，等有清醒意识了再给你拍。”
视频结束。
林晃一下子心揪起来，手哆嗦得更厉害了。
【smy：别人光喊疼，他还把护工阿姨手背抓坏了。】
【smy：不愧是爷。】！