再次上来的主力队明显警惕起来，传导中规中矩，全是短传，五个人，把战线拉得空间很大。
几次拉扯，在右侧翼扯出个空挡，由薛冲突破进去，把球送进篮筐。
9:2。
得分就意味局面不一样了，开局大部分落后也是正常的事，不可能对手一直有这样的发挥，岳纲还没安慰好自己，就看到陈放持球压了上来。
替补队的选择很怪，刘风待在后场压根就没动，跟着陈放上来的三人也不落位，左文卉，右胡飞，夏文靠近在中线，他们四个人，都站在顶弧上面这一行。
这让在里面的岳纲很难受，于是他喊：“杉，顶上去。”
面对杨杉的一对一，陈放没有侧身，也没移动，只是简单做了个胯下加背运，球再次回到右手，忽然猛的沉髋开合步，一个单侧跨下转髋，人已经来到杨杉的平行面左侧一米开外。
这个变向非常突然，是极具节奏感的快慢运球，没有炒菜很简洁，只是一个交叉运球，但用上了跨步加转髋技术，就显得非常有杀伤力。
在14年的时候，转髋技术还没因自媒体而广为流传，一直是职业球员练习的进攻脚步技术。
甩开杨杉，陈放直接来到了三分线外，只是一个顿步拜佛的合球动作，就骗得跑过来补防的薛冲自动跳在半空中。
薛冲人未落地，陈放已跨过罚球线，扎进禁区。
岳纲一直把注意力放在陈放身上，见他进来，马上碎步正面封了上去。
面对防守面积非常宽的岳纲，陈放又做了一个技惊四座的技术动作，横向反误导运球。
交叉运球到右手，脚步却是一个反交叉左移，横着拉球从晃成僵直状态的岳纲手指端前切了进去。
并步一个低手挑篮，篮球擦板入框。
这个动作到17年才慢慢流传进国内，没太大实战性，只是一个练习自身身体协调性的训练项目。
像陈放这种，不仅用在实战中，还能如此顺畅自然，在人堆里使出来，用惊为天人也不为过。
一个人连过校队三大王，轻松写意拿下两分。
从边上往回跑的陈放，依旧是那副表情，看得让人心生畏意。
相比嬉笑，有杀气的表情更容易震慑对手。
胡飞终于明白，啥叫自信。
看上去强得很的三个核心，在陈放面前，简直跟不会打球的人一样，太无助了。
11：2。
陈放独拿9分，开局才几分钟，就化为球场主宰。
接下来的进攻，主力队明显士气很弱，只有薛冲怒吼连连，拿到球就往里扎，但此刻替补队因为陈放的表现，士气很盛，防守积极性上了一个档次，在文卉跟胡飞的合力下，硬是把薛冲卡在内线。
“嘟！”赵老师用哨子彰显了自己的存在，毕竟开打半天，自己的哨子一次都没响过，含在嘴里，口水都要从哨子里渗出来了。
做了个打手犯规，让主力队发边线球。
陈放叉腰站在外面，他不会全部包办，目前也没这个能力，比分悬殊也是因为主力队几个人心态有了问题而已。
果然，岳纲忽然顺下，坐在禁区要到球，转身把球擦板打进。
11:4。
“没事。”陈放宽慰了下，让刘风发球，接住球后，慢腾腾的过了中线。
看到陈放过来，岳纲几人都有种老虎下山的错觉，杨杉还是出来，但这一次，他保持了两米的距离，给自己一个缓冲的安全距离。
陈放看都没看杨杉，对右侧的文卉喊：“来！”
话音刚落，就是一个横向加速，杨杉迅速平移跟上，文卉往上跑，他知道要去给陈放做策应。
但防文卉的薛冲却以为他是要去给陈放做掩护，立刻放弃防守区域，也跟着上去。
见文卉出来，陈放直接一个高平球，把球传了过去。
这是一个移动运球过程中的传球，杨杉发现时已干扰不上，只是下意识回头去看传给谁，同时绷紧的身体也顿时松懈下来。
文卉接球，并没有直接转身面框，而是紧紧盯着还在移动的陈放。
果然，传完球的陈放本放缓的步伐，忽然就一折，反方向甩开防守他的杨杉，朝着文卉就去。
当文卉准备传球，就看到陈放手一指侧翼，然后双手做出伸手接球的动作。
此刻文卉脑海闪过几个判断，但他看到了陈放眼睛，一刹那，他似乎明白了陈放的意图。
跑上来的薛冲已经看到陈放甩开杨杉过来，同时也看到他伸手要求，立刻前扑，放弃防守文卉。
冲出的薛冲，立刻绕前挥臂，阻挡文卉传球给陈放的意图。
但文卉却一个躬身，把球往背后一勾，击地传向空无一人的侧翼底角处。
球在地面弹起，被绕过薛冲奔跑过来的陈放接住。
即便干拔急停跳投技术不在，但脚步基本功却没有丢，一个幅度非常小的碎步做了调整，将冲起来的惯性抵消大半，陈放接住球，左右脚做了个干净的一二步横向急停。
轻跳，举球，抖腕压指。
这是一个属于库式专属的无球跑位三分，篮球的弧度大大高于篮