人追求的东西一远，人心就容易浮躁。
这也不是秦石头一个人才有的毛病，世人中，能做到心无旁骛，不为外物所干扰，脚踏实地一步一步前进的，又能有几个呢？
娄雨贤只当学生是太急于求成，以至于太过浮躁，便对他道：“从今日起，你开始读《词韵》和《韵府群玉》，除此之外，每日都要写一首诗交上来。”
他严肃的很，若学不会作诗，在士人中都要低人一等。
秦石头哑然，好好的心理辅导又变成学业压力了。
可他也只能点头应下：“好的，老师，我知道了。”
他心态好的很，写不出来诗，说明他在此道没有天赋，但笨鸟先飞，他本就不是什么天才，读书读出成就来，靠得就是苦心钻研的毅力。
都不用娄雨贤说，他也打算好好研究韵律，把作诗作为当前的重中之重了。
猫娃子喝着药，慢慢调理身子，家里出钱，因着有苏木这一层关系，苏柘没收方子钱，秦家又省下一笔。
秦石头也不再想着往县里跑，想法子挣钱。
他把大部分时间都放到学习上，急迫地想在两年后的县试大展身手。
每日要背书，还要监督大毛他们背书，教猫娃子写字，在教的过程中，他自己的知识也越发巩固，同时对某些文章的内容理解也在逐渐加深。
然后就是练字。现在他们每个人都要用笔墨纸砚练字，练字进度不一，花费也较之前多了些，不过正面反面轮流利用，大毛他们也学秦石头在纸上写之前先在沙地上练习，争取做到不浪费每一次落笔的机会，真正把省钱和练字都给抓到极致。
原本秦石头学习之余还会侍弄菜园里的瓜果蔬菜，喂喂鸡鸭，陪朋友们玩一玩，强身健体。
现在他又给自己多开辟一段独处的时间，让自己到处走一走，远离喧嚣，去观察周围的景色，以求有“诗兴”。
面对急匆匆的车水马龙，一个现代人很难想出什么诗兴，但如果换个环境，到大自然之中，人的脑子里就很容易蹦出早年积累的诗词歌赋。
大毛他们都很好奇为何每日秦石头都要消失一段时间，他们也想跟来同他一起玩。
可秦石头哪里会允许他们搞破坏？
这一日秦石头练完字刚要离开，猫娃子便也收拾东西想要跟上：“你去哪？”
“你管我做甚，做你的功课。”
“我可是你二哥，你去哪我也要去。”
“行吧行吧，那你先把这篇文章读完，我等你，”秦石头不耐烦地等他，“快点啊，慢了我就不等你了。”
猫娃子这才放下心来，大声读起来，秦石头在班里走来走去，一会儿看看大毛写的字，一会儿看看墩儿背书。
走到门口，他忽地撒丫子跑起来。
“石头！”猫娃子这才意识到自己被骗，连忙推开桌子跟上去。
秦石头跑出好远，见身后猫娃子没跟来，吐着舌头做鬼脸：“笨蛋，就不带你。”
做完这个动作，他才哈哈大笑，觉得自己实在太过幼稚了，幼稚到都有些不像他。
但实在快乐。
他有爹有娘，有相互扶持的亲人，有性情各异的亲兄弟姐妹，虽然没钱，可和上辈子相比，他已经富有了太多。
秦石头在村里闲逛，闻到一股荷花的清香，便循着味道走过去，穿过一片柳树林，终于抵达一片芳草地，旁边有个半亩大小的野荷塘，四周叫半人高的野草包围着。
有种荒凉野性的美。
秦石头爬上一棵歪脖子树，坐在树枝上欣赏眼前的美景，荷花又叫没骨花，生的娇弱，却又有文人口中的高洁品性。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
士人写荷花，不仅是在写荷花，更是在写某种象征。
一瞬间，秦石头觉得自己好像摸到了某些窍门。
可一滴雨忽然落在他脑门，打断他的思绪。
仰头一看，六月天，孩子脸，竟是要下雨了。
不知会不会打雷，他连忙从树上下来，采了片荷叶顶头上，下一秒，大雨倾盆而下，荷叶荷花被雨水打的东倒西歪，秦石头也被浇湿大半身子。
雨前后下了没十分钟，头顶的乌云镶着金边，照的四周一片亮一片暗的，周遭景色叫雨洗了一番，瞧着愈发干净清新。
再看那荷塘里的花叶，十几颗含苞待放的荷花骨朵，叫水撬开几片紫粉色的花瓣，晶莹的水珠从半垂的花尖滴下，坠到荷叶上，碧绿的青蛙受到惊吓，猛地跳入水中。
荷叶微倾，水珠也随之汇入池塘。
秦石头如在画中，整个人似乎进入一种玄妙的状态，他存在，却又不是以作为人的客体而存在，像是一棵树，一株草，就生长在这处无人光临的荒废野塘周围。
人世间一切追求，似乎都是外物。
要向内求。
秦石头的大脑高度运转，想到了王阳明，想到了苏东坡，想到了过往一切知识的总和。
最后他脑子里只剩下苏东坡的一篇名句。
“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。”
人