让我们把镜头拉到几千年以后的大学课堂上。
和人皇仓幽想的一样，项少羽抄的这篇《谏人皇十思疏》在后世，已然被奉为讽谏艺术的典范之作。
不仅被历朝历代的统治者和精英阶层研习，还被奉为劝谏帝王的经典案例。
更是入选了大学语文课本教材。
“同学们，今天我们来学习儒圣这篇名传千古的奏对。”
“劝谏帝王无疑是一项冒险的事情。无论是批龙鳞也好，犯龙颜，逆圣听，也罢，稍不慎就会事与愿违，不仅不会起到劝谏的作用，还会危及劝谏者自身的性命。”
“因此，我们学习此文的讨论，要特别关注项圣人如何如何用曲尽其妙的曲，如何站在道德制高点，何辞意恳切，生动婉转，如何运用修辞技巧加强说理……”
“说得简单一点，那就是要如何批评讽刺皇帝不带脏话！”
大学语文课教授在讲台上侃侃而谈，底下学生们听得津津有味。
因为说到研究学习骂人讽刺艺术这话题，学生们那可就放下手机和零食，纷纷抬头听课，兴趣大增了呢！
“后世我们学术界把这种谨慎的姿态和委化直接批评转为普遍议论的手法，诠释为，要而言之，不直言其事，委婉劝说，顾及被劝谏者（尤其是帝王）的颜面，是讽谏艺术的关键，也是项圣人此文成功的关键。”
“首先呢，即进谏的内容本身是不言而喻的，所以我们只需关注如何把话说得悦耳动听，如何让良药可口，如何让批判之声不那么刺耳，但我们恰恰要追问的是，项圣人进谏的内容真的有如此不言而喻吗？”
关于这点，其实人皇仓幽在的话，可以立马回答。
项家这小子抓住朕要讲诚信不能画大饼这一点，结果他卧槽给朕发挥扩大化出了十点！
也就是他所谓让朕“十思”的地方！
而且是赤裸裸不加掩饰地指出来！
归纳起来，你小子说，即作为合格的人皇，要好好想，怎么做到戒奢安民、思危反满、宽容仁慈、慎始善终、虚心纳言、拒邪黜奸、刑赏以法十点。
朕越听越想打人，可他这十点貌似讲得都很有道理啊！
从以“固本思源”为喻，说明“居安思危，戒奢以俭”的重要性。
开头第一段，这小子侃侃而谈，抛出了一个核心观点，“思国之安者，必积其德义”，想要国家长治久安，作为君王必须积累德义。
这个嘛，朕是认同的，表面的道德形象人设朕还是要树立的。
可他这小子反复论说，或者说重要的事情他说了三遍！
这小子强调那么多，到底想说什么，难道是在讽刺朕表面树立的德行不够吗？
难道朕病症在于德行的演技还不够？
看来朕德行这方面的宣传要加强了，才好愚弄百姓。
演技不够，宣传来凑！
就在项少羽唾沫横飞，畅爽无比地把这篇抄完之后，一抬头，啥情况？
仓幽这厮竟然不生气？竟然没有被本大爷的心理局搞坏心态？
他丫的不但不生气，而且真心听得津津有味，还时不时点点头？
紧接着仓幽一开口，轮到项少羽风中凌乱了！
“朕闻，以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”
这几句可是仓幽边听边想了很久的台词，来表现自己千古明君形象。
名臣的千古奏对就要配明君的千古名言嘛！
你小子想让朕给你当背景板？
不好意思，还是你给朕当绿叶吧！
嗯，回去就让他们好好写史书给朕宣传！
英明神武的千古明君人皇仓幽如何虚心纳谏！
“爱卿方才所奏，良药苦口，你就是朕的药啊！”
看着仓幽这厮满脸一副千古明君，君臣鱼水情的神态。
项少羽有点怀疑这丫到底是演技好呢，还是真的有病。
关键是，唐太宗的名言台词他咋就脱口而出了呢？
莫非这厮也是穿越客来着？
还有，仓幽你丫这一副看我的眼神基情满满。
很不对劲啊？！
我是不是玩脱了？我得想办法赶紧溜？
可貌似我打不过人家，怎么溜，在线急！